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하버드 교육대학원 준라이 리 교수와 함께하는

SI 상호작용

학습기간
수강 신청일로 부터 30일 / 8차시
수료기준
진도율 100%
교안
교안제공(PDF파일)

결제유형

24,000
교육신청하기 수료증 샘플보기
과정 소개
과정명 SI 상호작용
교육기간 수강 신청일로 부터 30일
교육차시 8 차시 / 차시 당 16분 내외
과정소개 영유아와의 상호작용은 영유아의 건강한 성장을 위한 경험의 질(quality)을 결정하는 중요한 요소이다. 영유아는 상호작용을 통해 온전히 사랑받고 보호받는 느낌을 경험하면서 정서적 안정감을 가지고, 타인과의 소통 기술을 배우며 성장한다. 그러나 영유아와 어떻게 긍정적 상호작용을 하는지에 대한 방법과 기준이 너무 다양하고 복잡해 실행하기에 어려움이 있다.
본 강의는 하버드교육대학원(Harvard Graduate School of Education) 줄라이 리(Junlei Li ) 교수가 더욱 쉽게 긍정적인 상호작용을 실행할 수 있도록 연구 개발한 SI 상호작용의 방법을 소개하고 있다.
교육목표 ① 영유아 상호작용의 중요성을 인식하고, 긍정적 상호작용의 요소를 이해한다.
② SI 상호작용 도구(TOOL)를 이해하고, 4가지 영역(정서적일치(CONNECTION), 상호주도성(RECIPROCITY), 포용적 지원(INCLUSION), 발달기회 제공(OPPORTUNITY OF GROW))을 설명할 수 있다
③ SI 상호작용 도구(TOOL)의 영역별 3가지 유형(X,Y,Z)을 설명할 수 있다
④ 영유아 상호작용 시 SI 상호작용 도구(TOOL)를 적용하여 실천할 수 있다.


 

  • 준라이 리 강사
    - 하버드 교육대학원 교수
    - 전) 세인트 빈센트 대학 프레드 로저스 센터 Rita M. McGinley 조기교육 석좌교수
    - Simple Interactions Tool 창시자
    - 카네기 멜런 대학교(피츠버그) 심리학 박사
    [논문] ‘교실에서 적용하는 인지, 학습, 발달’
  • 데이나 윈터스 강사
    - 세인트 빈센트 대학 프레드 로저스 센터 아동 가족학 교수
    - The Director of Simple Interactions
교육목차
1차시 유아교육에서 인간관계의 중요성
2차시 SI상호작용: 활성성분
3차시 SI상호작용 도구
4차시 SI상호작용 실천
5차시 정서적일치(CONNECTION)
6차시 상호주도성(RECIPROCITY)
7차시 포용적 지원(INCLUSION)
8차시 발달기회 제공(OPPORTUNITY OF GROW)
진도율 100%
교육목차
구분 진도율
기준 100%